Образование как форма культуры

1. Обучающиеся вправе самостоятельно готовиться к занятиям и выполнять задания педагогов — неверно, потому что добросовестное освоение программы, самостоятельная подготовка и выполнение заданий относятся к обязанностям обучающихся.
2. В России гарантируется получение образования на государственном языке и выбор языка обучения в пределах возможностей системы образования — верно, потому что это одна из установленных законом гарантий права на образование.
3. Обучающиеся обязаны совмещать образование с работой — неверно, потому что закон не возлагает на них обязанности трудоустраиваться во время обучения.
4. Свобода выбора получения образования согласно склонностям и потребностям человека является принципом государственной политики — верно, потому что образование должно учитывать индивидуальный выбор и способности личности.
5. Образование связано с освоением социального опыта предшествующих поколений — верно, потому что через обучение передаются знания, нормы и культурные достижения общества.

1. Образование — профессионально организованный процесс приобщения личности к ценностям и нормам культуры — верно, потому что через него передаются знания и социальный опыт.
2. Использование глобальных телекоммуникационных сетей характеризует информатизацию образования — верно, потому что цифровые технологии расширяют доступ к учебной информации.
3. Гуманизация образования связана с увеличением числа социально-гуманитарных предметов — неверно, потому что это гуманитаризация; гуманизация означает внимание к личности, её интересам и здоровью.
4. Образование приобщает человека к достижениям цивилизации и сохраняет культурное достояние — верно, потому что выполняет культурно-трансляционную функцию.
5. Современное образование имеет непрерывный характер — верно, потому что обучение и повышение квалификации продолжаются на протяжении всей жизни.

1. Гуманизация образования связана с увеличением количества учебных предметов – неверно, потому что гуманизация означает ориентацию образования на личность обучающегося, его интересы, здоровье и развитие. Увеличение роли социально-гуманитарных дисциплин относится к гуманитаризации.
2. Образованием называют профессионально организованный процесс приобщения личности к ценностям и нормам культуры данного общества – верно, потому что образование обеспечивает освоение знаний, социального опыта и культурных ценностей.
3. Гуманизация образования включает применение здоровьесберегающих технологий, учёт интересов обучающихся и развитие инклюзивного образования – верно, потому что все эти меры направлены на создание условий для полноценного развития личности.
4. Использование современных технологий обучения и глобальных телекоммуникационных сетей характеризует гуманитаризацию образования – неверно, потому что это проявление информатизации образования.
5. Образование способствует самореализации личности и раскрытию её способностей и талантов – верно, потому что одна из функций образования связана с развитием личности и её возможностей.

В условии описана информатизация, но слово не названо. Остальные части требуют привязки к конкретным фактам условия и собственного примера интернационализации.

Полный ответ:

1. Описанная, но не названная тенденция – информатизация (компьютеризация) образования.
2. Социально-культурную функцию иллюстрирует положение о том, что образование обеспечивает сохранение, развитие и трансляцию духовного наследия общества.
3. Интернационализация образования может проявляться, например, в программах международного обмена студентами и школьниками, совместных образовательных программах университетов разных стран или взаимном признании дипломов.
4. Роль образования в социализации состоит в том, что оно передаёт человеку знания, социальные нормы и ценности, формирует навыки взаимодействия, профессиональные ориентации и модели поведения, необходимые для выполнения социальных ролей.

А) Повышение значения общественных дисциплин в программах учебных организаций — 1) гуманитаризация, потому что возрастает роль социально-гуманитарных знаний. Б) Применение в обучении здоровьесберегающих технологий — 3) гуманизация, потому что образовательный процесс приспосабливается к потребностям и сохранению здоровья обучающегося. В) Внимание к личности обучающегося — 3) гуманизация, потому что в центре образования находится человек, его интересы и индивидуальные особенности. Г) Введение обязательного изучения права и философии в технических вузах — 1) гуманитаризация, потому что расширяется изучение гуманитарных дисциплин. Д) Интеграция образовательных систем разных стран — 2) интернационализация, потому что усиливается взаимодействие национальных систем образования.