В ходе социологического опроса совершеннолетних юношей и девушек страны Z им задавали вопрос: «Чтобы Вы предпочли, если бы у Вас была возможность выбирать?» Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
- Доля тех, кто предпочел бы иметь сравнительно небольшой, но постоянный доход, среди девушек больше, чем среди юношей.
- Наибольшая доля опрошенных юношей предпочла бы много работать и хорошо зарабатывать, даже без гарантий на будущее.
- Одинаковые доли юношей хотят иметь собственное дело и затрудняются с ответом.
- Наименьшая доля опрошенных юношей предпочла бы иметь сравнительно небольшой, но постоянный доход.
- Среди девушек доля тех, кто предпочёл бы иметь собственное дело, вести его на свой страх и риск, больше доли тех, кто затруднился ответить.
Решение:
- Доля тех, кто предпочел бы иметь сравнительно небольшой, но постоянный доход, среди девушек больше, чем среди юношей – верно, потому что по диаграмме соответствующие столбцы действительно имеют одинаковую высоту, поэтому сравнение сделано верно.
- Наибольшая доля опрошенных юношей предпочла бы много работать и хорошо зарабатывать, даже без гарантий на будущее – верно, потому что это непосредственно соответствует данным, представленным на диаграмме.
- Одинаковые доли юношей хотят иметь собственное дело и затрудняются с ответом – неверно, потому что по диаграмме соответствующие столбцы имеют разную высоту, поэтому утверждение о равенстве долей неверно.
- Наименьшая доля опрошенных юношей предпочла бы иметь сравнительно небольшой, но постоянный доход – неверно, потому что по диаграмме соответствующие столбцы имеют разную высоту, поэтому утверждение о равенстве долей неверно.
- Среди девушек доля тех, кто предпочёл бы иметь собственное дело, вести его на свой страх и риск, больше доли тех, кто затруднился ответить – верно, потому что по диаграмме показатель, названный первым, действительно выше сравниваемого показателя.
Ответ:
125
ЕГЭ · Обществознание · 2023