Тип 16 № 14940

Решение:

1. Родители композитора любили музыку и играли на различных инструментах, однако будущее своего сына связывали с карьерой юриста — однородные сказуемые «любили», «играли» связаны одиночным союзом “И” => запятая не ставится; однородные сказуемые «играли», «связывали» связаны одиночным союзом “ОДНАКО” => ставится запятая;

2. Пётр Ильич Чайковский был не только композитором, но и педагогом, дирижёром и музыкальным критиком — «композитором», «педагогом, дирижером и критиком» связаны при помощи двойного союза «НЕ ТОЛЬКО…, НО И…» => запятая ставится перед второй частью этого союза; между однородными дополнениями “педагогом”, “дирижёром” установлена бессоюзная связь, разделяем их запятой;

3. Известнейший балет «Лебединое озеро» при жизни П.И. Чайковского не имел успеха, и только после смерти композитора этот шедевр обрёл популярность — грамматические основы «балет не имел успеха», «шедевр обрёл популярность» соединены с помощью сочинительного союза «И» (сложносочинённое предложение), общего второстепенного члена предложения нет => ставится запятая;

4. В юности П.И. Чайковский увлекался итальянской музыкой, был поклонником Моцарта, Глинки — между однородными сказуемыми “увлекался”, “был поклонником” и однородными дополнениями “Моцарта”, “Глинки” установлена бессоюзная связь, разделяем их запятыми;

5. Пьесы из «Детского альбома» П.И. Чайковского являются неповторимыми по своему многообразию, живо воздействующими на чувства слушателей сценками — определения «неповторимыми по своему многообразию» и «живо воздействующими на чувства слушателей » являются однородными, поскольку одиночное определение («неповторимыми») стоит перед распространённым («по своему многообразию живо воздействующими») => ставится запятая;