-
На Памире я была давно, но воспоминания, первые впечатления сохранила вот до последних дней. Памир это молодые горы, совершенно безлесые и без растительности... И это производит такое удивительное впечатление...
-
А там ледники есть?
-
Да, обязательно, там этот... пик Комсомола, там ещё какие-то пики, туда ездят, там восхождения каждый год были, не знаю, как сейчас... Мы приехали туда на базу в город Ош. Это предместье, можно сказать, Памира, подошва Памира... Такой зелёный среднеазиатский город, провинциальный, очень-очень зелёный, очень много...
-А вот этот город вот... он находится... да... не на какой-то высоте, а просто вот у подножья, внизу, да, скажем так?
-Ну как... Горы, они же ведь не просто вот так вот идут... Раз и треугольником <...> ещё как-то, они поднимаются повы... По-разному... Там есть... Например, через Памир проходил и раньше вот Памирский тракт. Это путь и через Европу, по- моему, дальше.
Это вот купцы же, по-моему, вот как раз, в этой... у нас книжка была «Джура», вот там как раз что-то про них было, это они на Памире как раз, по-моему...
- Вот... то есть это... м-м... и... горы... вот чтобы преодолеть гору вот на машине, там проложены серпантины: дорога идёт не просто вот так вот сверху вниз, а по... э-э... скручивающейся спирали от основания и так спиралью, спиралью к вершине, потом перевал, обычно это место достаточно какое-то такое, достаточно плоское, вот... Мы находились на высоте около четырёх километров, наша база...
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста. Запишите номера ответов.
-
Текст представляет образец разговорной речи; цель собеседников — общение на тему путешествий.
-
Жанр текста — устный ответ на уроке о путешествии, состоявшемся летом.
-
В тексте используется оценочная лексика (удивительное, провинциальный, очень-очень зелёный), которая позволяет передать впечатления о Памире и Оше.
-
Для текста характерны использование неполных предложений; прерывистость, отражающаяся на письме многоточиями; паузы, заполняемые звуками, похожими на междометия (м-м, э-э).
-
Характерная черта разговорной речи, отражённая в диалоге, — использование указательных местоимений (такое, этот) и указательной частицы (вот).
Решение:
Пояснение:
-
Текст представляет образец разговорной речи; цель собеседников — общение на тему путешествий. — В утверждении содержится верная характеристика текста (диалог действительно ведётся в непринужденной форме, собеседники обсуждают свои впечатления от путешествий, что соответствует характеру разговорной речи).
-
Жанр текста — устный ответ на уроке о путешествии, состоявшемся летом. — В утверждении содержится неверная характеристика текста (текст не является формальным ответом на уроке, это скорее неформальный диалог, в котором собеседники делятся опытом и воспоминаниями, а не конкретным уроком).
-
В тексте используется оценочная лексика (удивительное, провинциальный, очень-очень зелёный), которая позволяет передать впечатления о Памире и Оше. — В утверждении содержится верная характеристика текста (действительно, в тексте присутствуют слова, которые помогают выразить восхищение и описать впечатления от места, что подчеркивает оценочную природу лексики).
-
Для текста характерны использование неполных предложений; прерывистость, отражающаяся на письме многоточиями; паузы, заполняемые звуками, похожими на междометия (м-м, э-э). — В утверждении содержится верная характеристика текста (диалог действительно содержит неполные предложения и паузы, что создает естественность разговора, характерную для его устной формы).
-
Характерная черта разговорной речи, отражённая в диалоге, — использование указательных местоимений (такое, этот) и указательной частицы (вот). — В утверждении содержится верная характеристика текста (действительно, в диалоге присутствуют указательные местоимения и частицы, что подчеркивает неформальный стиль общения и помогает ориентироваться в разговоре).