Роман — эпическое произведение, в котором повествование сосредоточено на судьбе отдельной личности, на процессе становления и развития её характера и самосознания. Начиная с Г. Филдинга и особенно с Гегеля и О. де Бальзака, а в России — с В.Г. Белинского, роман определяют как эпос частной жизни; он не просто изображает частную жизнь, что делали «низкие» жанры до него (фарсы, комедии и т. п.), но осваивает её как эпопея, т. е. открывая в ней общий смысл, взаимоотношения человека и мира.
Оставаясь по преимуществу «изображением чувств, страстей и событий частной и внутренней жизни людей» (В.Г. Белинский), роман представляет индивидуальную и общественную жизнь как относительно самостоятельные, не исчерпывающие и не поглощающие друг друга, хотя и взаимосвязанные стихии, и в этом состоит определяющая особенность жанрового содержания романа.
В романе «человек до конца невоплотим в существующую социально-историческую плоть» (М.М. Бахтин). «Одной из основных внутренних тем романа является <...> тема неадекватности герою его судьбы и его положения. Человек или больше своей судьбы, или меньше своей человечности. Он не может стать весь и до конца чиновником, помещиком, купцом, женихом, ревнивцем; отцом и т. п., в нём всегда остаются нереализованные потенции и неосуществлённые требования... Нет форм, которые могли бы до конца воплотить все его человеческие возможности и требования...»
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста. Запишите номера ответов.
-
Объективность изложения проявляется в использовании абстрактной лексики (судьбе, становления, развития, самосознания, отношение, изображением), а также глаголов настоящего времени во вневременном, обобщённом значении (определяют, изображает, осваивает, представляет, состоит).
-
Усложнённость синтаксиса текста (использование осложнённых простых предложений, сложных предложений с разными видами связей) определяется необходимостью точно и полно раскрыть сложное научное понятие.
-
Наряду с терминами (эпос, фарсы, комедии, эпопея) в тексте встречаются эпитеты («эпическое произведение», «частной жизни», «общественную жизнь», «человеческие возможности»).
-
Использование метафор (открывая... смысл, социально-историческую плоть) позволяет передать авторское отношение к описываемому явлению, что характерно для официально-делового стиля.
-
Текст относится к научному стилю, так как цель автора — передать научную информацию, описав существенные признаки романа.
Решение:
Пояснение:
-
Объективность изложения проявляется в использовании абстрактной лексики (судьбе, становления, развития, самосознания, отношение, изображением), а также глаголов настоящего времени в невременном, обобщённом значении (определяют, изображает, осваивает, представляет, состоит). — В утверждении содержится верная характеристика текста. Обоснование: автор пользуется общими, абстрактными словами и глаголами в настоящем времени, чтобы говорить о явлении в целом, а не о конкретном факте. Это придаёт тексту обобщённый, объективный тон — типично для научного/научно‑популярного стиля.
-
Усложнённость синтаксиса текста (использование осложнённых простых предложений, сложных предложений с разными видами связей) определяется необходимостью точно и полно раскрыть сложное научное понятие. — В утверждении содержится верная характеристика текста. Обоснование: в тексте много длинных и сложных предложений, придаточных и разных видов связей — это нужно, чтобы чётко объяснить и уточнить понятие романа, показать взаимосвязи и нюансы. Простые фразы здесь были бы недостаточны.
-
Наряду с терминами (эпос, фарсы, комедии, эпопея) в тексте встречаются эпитеты («эпическое произведение», «частной жизни», «общественную жизнь», «человеческие возможности»). — В утверждении содержится неверная характеристика текста. Обоснование: приведённые примеры — не яркие выразительные эпитеты, а нейтральные терминальные или описательные сочетания. Текст в целом использует терминологию и факультативные определения, но не эмоционально‑оценочные эпитеты.
-
Использование метафор (открывая... смысл, социально-историческую плоть) позволяет передать авторское отношение к описываемому явлению, что характерно для официально-делового стиля. — В утверждении содержится неверная характеристика текста. Обоснование: метафоры действительно передают авторскую позицию и делают текст образнее, но это не признак официально‑делового стиля — деловой стиль обычно сухой и прагматичный. Здесь метафоричность скорее относится к научно‑аналитическому или публицистическому дискурсу.
-
Текст относится к научному стилю, так как цель автора — передать научную информацию, описав существенные признаки романа. — В утверждении содержится верная характеристика текста. Обоснование: цель текста — объяснить, дать определение и выделить существенные признаки жанра «роман», автор опирается на мнения критиков и использует терминологию — всё это свидетельствует о научном (академическом/учебном) стиле.