Зимою и летом, осенью и весною хорош русский лес. В тихий зимний день выйдешь, бывало, в лес на лыжах, дышишь и не надышишься. Глубокие, чистые лежат под деревьями сугробы. Над лесными тропинками кружевными белыми арками согнулись под тяжестью инея стволы молодых берёз, тяжёлыми шапками белого снега покрыты тёмно-зелёные ветви высоких и маленьких елей, высокие вершины елей унизаны ожерельем лиловых шишек.
Хорош лес ранней и поздней весною, когда начинает пробуждаться в нём сокрытая от глаз и ушей бурная жизнь. Тает снег, над головой видны осыпанные надувшимися смолистыми почками тонкие ветки берёз, всё больше и больше слышится в лесу птичьих голосов. Тонко пищат рябчики, на непроходимом болоте водят весенние хороводы прилетевшие журавли, а в кустах на берегу реки защёлкал, звонко запел первый соло- вей. А летом, когда примолкают самые голосистые птицы и <...> не поют звонкоголосые соловьи, на лесных открытых полянах зреет душистая земляника, поспевает лесная малина, а по закрайкам болот созревает черника, краснеют на зелёных ветках ягоды брусники.
Особенно красив и печален русский лес в ранние осенние дни, когда на золотом фоне пожелтевшей листвы выделяются яркие пятна раскрашенных клёнов, осин, мед- ленно кружась, слетают с берёз пожелтевшие лёгкие листья, а от дерева к дереву про- тянуты тонкие серебристые нити липкой паутины...
Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики текста. Запишите номера этих ответов.
-
В тексте используется лексика со значением признака (глубокие, чистые, тонко, звонко, яркие, медленно, лёгкие, серебристые), лексика тематической группы «времена года», помогающая представить изображаемые явления как периодически повторяющиеся (зимою и летом, осенью и весною, в любое время года, в тихий зимний день, ранней и поздней весною, в осенние дни).
-
Использование сравнения (кружевными белыми арками), метафор (шапками снега, ожерельем шишек и др.), эпитетов (бурная жизнь, звонкоголосые соловьи, на золотом фоне и др.), однокоренных слов в близком контексте (дышишь и не надышишься), лексического повтора (больше и больше) способствует созданию эмоциональности, выразительности текста, помогает передать отношение автора к описываемым явлениям.
-
К грамматическим особенностям текста относится использование в предложениях составных именных сказуемых, выраженных краткими именами прилагательными и краткими причастиями с нулевой связкой (хорош лес, покрыты ветви, вершины унизаны, красив и печален лес, протянуты нити паутины).
-
Выразительность текста обеспечивается синтаксическими средствами, среди которых — ряды однородных членов предложения, инверсия (Глубокие, чистые лежат под деревьями сугробы).
-
Текст относится к публицистическому стилю, так как основные цели автора — формирование у читателя отношения к поставленной в тексте общественно значимой проблеме, выражение собственной активной жизненной позиции, убеждение читателя путём приведения доводов в пользу своего видения ситуации.
Решение:
Пояснение:
-
В тексте используется лексика со значением признака (глубокие, чистые, тонко, звонко, яркие, медленно, лёгкие, серебристые), лексика тематической группы «времена года», помогающая представить изображаемые явления как периодически повторяющиеся (зимою и летом, осенью и весною, в любое время года, в тихий зимний день, ранней и поздней весною, в осенние дни). — В утверждении содержится верная характеристика текста. Текст действительно насыщен прилагательными, которые описывают природу и времена года, что помогает создать яркие образы и ощущение смены сезонов.
-
Использование сравнения (кружевными белыми арками), метафор (шапками снега, ожерельем шишек и др.), эпитетов (бурная жизнь, звонкоголосые соловьи, на золотом фоне и др.), однокоренных слов в близком контексте (дышишь и не надышишься), лексического повтора (больше и больше) способствует созданию эмоциональности, выразительности текста, помогает передать отношение автора к описываемым явлениям. — В утверждении содержится верная характеристика текста. Действительно, разнообразные литературные приемы делают язык более выразительным и помогают читателю почувствовать настроение автора.
-
К грамматическим особенностям текста относится использование в предложениях составных именных сказуемых, выраженных краткими именами прилагательными и краткими причастиями с нулевой связкой (хорош лес, покрыты ветви, вершины унизаны, красив и печален лес, протянуты нити паутины). — В утверждении содержится верная характеристика текста. Стиль написания действительно включает такие грамматические конструкции, что подчеркивает характер описания и создает плавность.
-
Выразительность текста обеспечивается синтаксическими средствами, среди которых — ряды однородных членов предложения, инверсия (Глубокие, чистые лежат под деревьями сугробы). — В утверждении содержится верная характеристика текста. Инверсия и ряды однородных членов действительно делают текст более динамичным и выразительным.
-
Текст относится к публицистическому стилю, так как основные цели автора — формирование у читателя отношения к поставленной в тексте общественно значимой проблеме, выражение собственной активной жизненной позиции, убеждение читателя путем приведения доводов в пользу своего видения ситуации. — В утверждении содержится неверная характеристика текста. Текст имеет художественный стиль, так как его основная цель — описать красоту природы, а не сформировать общественное мнение или передать идеи, характерные для публицистики.