Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1) Книги Януша Корчака издаются и переводятся, его учительские заветы живы во всемирной педагогике. (2) Гибель великого педагога, ставшая высоким примером непредательства и защиты детства, служит образцом учительской и просто человеческой чести. (3) Из книг Корчака дети лучше всего знают сказочные повести о короле Матиуше, а взрослые — труд под названием «Как любить ребёнка». (4) Однако в его сочинениях есть одна удивительная вещь, которая предназначена сразу и для детей, и для взрослых. (5) Книжка эта называется «Правила жизни». (6) Она действительно объясняет, как жить правильно. (7) Как жить, по возможности избегая глупостей и выбирая краткий путь между двумя точками в порой непроходимом житейском лесу. (8) Согласитесь: когда мы ищем ответы на эти вопросы, часто тратим силы и разум там, где можно было бы обойтись умным советом любящего тебя человека, который и сам немало набил шишек и синяков в поиске правильного пути.
Решение:
РЕШЕНИЕ:
1 — запятая в бессоюзном сложном предложении (перед нами две грамматические основы: «книги издаются и переводятся»; «заветы живы»; они соединены только интонацией (союзы отсутствуют) => разделяются запятой).
2 — запятые при согласованном обособленном определении (причастном обороте) (гибель (какая?), ставшая высоким примером непредательства и защиты детства).
3 — запятая в сложносочинённом предложении (перед нами две грамматические основы: «дети знают»; «взрослые »; они соединены с помощью сочинительного союза «А»).
4 — первая запятая в сложноподчинённом предложении (перед нами две грамматические основы: « есть вещь»; «которая предназначена»; они соединены при помощи подчинительного союза «КОТОРАЯ»: вещь (какая?), которая предназначена...); вторая запятая при однородных членах предложения (однородные обстоятельства «для детей», «для взрослых» связаны повторяющимся союзом «И…, И…» => запятая ставится).
5 — запятая отсутствует.
6 — запятая в сложноподчинённом предложении (перед нами две грамматические основы: «она объясняет»; «жить»; они соединены при помощи подчинительного союза «КАК»: объясняет (что?), как жить правильно).
7 — запятая при обособленном обстоятельстве (деепричастном обороте) (жить (как? что делая?), по возможности избегая глупостей и выбирая краткий путь...).
8 — первая запятая в сложноподчинённом предложении (перед нами две грамматические основы: «мы тратим»; «мы ищем»; они соединены при помощи подчинительного союза «КОГДА»: тратим (когда?), когда мы ищем...);
вторая запятая в сложноподчинённом предложении (при помощи подчинительного союза «ГДЕ»: там (где?), где можно было бы обойтись...);
третья запятая в сложноподчинённом предложении (при помощи подчинительного союза «КОТОРЫЙ»: человека (какого?), который и сам немало набил...).