Вариант Урала и Сибири

Ниже приведён перечень действий, выполняемых банками. Все они, за исключением двух, относятся к сфере деятельности коммерческих банков.

1. назначение учётной ставки;
2. обслуживание депозитов;
3. эмиссия денег;
4. выдача потребительских кредитов;
5. обмен валюты;
6. оказание посреднических услуг в финансовых сделках. Найдите два действия, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Выберите верные суждения о человеке и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. К естественным (биологическим) потребностям человека традиционно относят потребности в общественной деятельности, общественном признании, общении с другими людьми.
2. Потребности человека удовлетворяются в процессе его деятельности.
3. Понятие «индивид» используется для характеристики особенностей, отличающих одного человека от другого.
4. К отличиям человека от других живых существ относят наличие мышления и словесной речи.
5. Деятельность человека обусловлена целеполаганием и имеет сознательный характер.

Установите соответствие между особенностями и этапами (ступенями) познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОСОБЕННОСТИ

А) опосредованное отношение к познаваемой реальности

Б) отражение предметов, явлений и связей между ними в обобщённой форме

В) наглядность и предметность возникающих образов

Г) воспроизведение сущностных свойств объектов

Д) отвлечение от единичных свойств познаваемых предметов

ЭТАПЫ (СТУПЕНИ) ПОЗНАНИЯ

1. чувственное познание

2. рациональное познание

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами

В государстве Z активно развиваются наукоёмкие, ресурсосберегающие отрасли производства. Какие иные признаки из перечисленных ниже свидетельствуют о том, что государство Z развивается как постиндустриальное общество? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Происходит внедрение компьютерной техники в различные области жизни.
2. Возникает массовое производство.
3. Преобладают экстенсивные методы ведения хозяйства.
4. Природные факторы оказывают влияние на развитие общества.
5. Информационные технологии относятся к важнейшим факторам производства.
6. Творческий аспект деятельности человека, непрерывное самосовершенствование и повышение квалификации на протяжении всей жизни становятся значимыми чертами жизни общества.

Выберите верные суждения об экономике фирмы и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Применительно к долгосрочному периоду все издержки являются постоянными.
2. Фирма – коммерческая организация, приобретающая экономические ресурсы для производства и продажи товаров/услуг в целях получения прибыли.
3. В краткосрочном периоде фирма не несёт постоянных издержек.
4. Издержки – это затраты, которые несёт производитель для создания благ.
5. Бухгалтерская прибыль учитывает неявные издержки.

Установите соответствие между примерами и видами налогов и сборов (согласно Налоговому кодексу Российской Федерации): к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

А) транспортный налог

Б) налог на имущество организаций

В) водный налог

Г) земельный налог

Д) налог на имущество физических лиц

ВИДЫ НАЛОГОВ И СБОРОВ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

1. федеральные

2. региональные

3. местные

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами

В городе мебель для кафе, кондитерских и пекарен поставляют множество фирм. Они предлагают дифференцированную продукцию и отчасти имеют возможности контролировать цены на неё. Найдите в приведённом списке характеристики данного рынка и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. рынок товаров
2. местный рынок
3. монополия
4. рынок информации
5. дефицит товаров
6. монополистическая конкуренция

Выберите верные суждения о социальной мобильности и её видах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Социальная мобильность может быть вызвана изменениями в структуре экономики.
2. К горизонтальной мобильности относят процессы перехода вверх или вниз по ступеням социальной лестницы.
3. Межпоколенная мобильность – сравнительное изменение социального статуса у представителей различных возрастных групп в отдельной семье.
4. Социальная мобильность – это разделение общества на группы, занимающие разное положение в социальной иерархии.
5. Организованной мобильностью называют перемещения человека и групп вверх, вниз и по горизонтали, управляемые государством, с согласия людей или без него.

В ходе социологических опросов совершеннолетних граждан им предложили определить своё отношение к работе. Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Равные доли респондентов в обоих опросах ответили, что работа является для них неприятной обязанностью.
2. Доля тех, кто отметил, что работа важна и интересна сама по себе, увеличилась за 10 лет.
3. Доля тех, кто рассматривал работу прежде всего как источник средств к существованию, выросла за 10 лет.
4. Среди опрошенных в 2018 г. доля тех, кто отметил, что в жизни есть более важные вещи, больше доли тех, кто затруднился ответить.
5. Среди опрошенных в 2008 г. доля тех, кто затруднился ответить, меньше доли тех, кто рассматривал работу как источник средств к существованию.

Выберите верные суждения о государстве и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Государство любого типа устанавливает и собирает налоги.
2. К обязательным признакам государства любого типа относят наличие политических партий и территорию, на которую распространяется его власть.
3. Государство как политический институт ориентировано на реализацию общезначимых целей и интересов.
4. Государство обладает суверенитетом и правом законного принуждения к выполнению своей воли.
5. Государство, в отличие от политической партии, является политическим институтом.

В государстве Z верховная власть передаётся по наследству, однако она ограничена законами государства и парламентом. Выборы в парламент происходят регулярно, на конкурентной основе. Граждане на практике реализуют свои права и свободы, закреплённые в конституции; развиты институты гражданского общества. Государство Z включает в себя территории субъектов, не обладающих определённой политической самостоятельностью. Найдите в приведённом списке характеристики формы государства Z и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. конституционная монархия
2. президентская республика
3. федеративное государство
4. демократическое государство
5. абсолютная монархия
6. унитарное государство

Выберите в приведённом списке положения, характеризующие основы конституционного строя Российской Федерации. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Общественные объединения равны перед законом.
2. Не подлежит административной ответственности физическое лицо, которое во время совершения противоправных действий (бездействий) находилось в состоянии невменяемости.
3. Законы и иные правовые акты, принимаемые в Российской Федерации, не должны противоречить Конституции Российской Федерации.
4. Работодатель обязан вести учёт времени, фактически отработанного каждым работником.
5. Земля и другие природные ресурсы используются и охраняются в Российской Федерации как основа жизни и деятельности народов, проживающих на соответствующей территории.

Установите соответствие между вопросами и субъектами государственной власти Российской Федерации, к ведению которых эти вопросы относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ВОПРОСЫ

А) внешняя политика и международные отношения Российской Федерации

Б) осуществление мер по борьбе с катастрофами

В) судоустройство и прокуратура

Г) создание условий для осуществления совершеннолетними детьми обязанности заботиться о родителях

Д) охрана памятников истории и культуры

СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

1. только федеральный центр

2. совместно федеральный центр и субъекты Российской Федерации

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами

Выберите верные суждения о нормативных правовых актах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. По общему правилу закон в Российской Федерации обратной силы не имеет.
2. Кодексы являются нормативными правовыми актами.
3. Постановления Правительства Российской Федерации относятся к нормативным правовым актам субъектов Российской Федерации.
4. Устав субъекта Российской Федерации должен быть официально одобрен Советом Федерации.
5. Подзаконным актом называют нормативный правовой акт, принятый органом государственной власти в пределах его компетенции на основе и во исполнение закона.

Установите соответствие между организационно-правовыми формами и видами юридических лиц в Российской Федерации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВОВЫЕ ФОРМЫ ЮРИДИЧЕСКИХ ЛИЦ

А) благотворительный фонд

Б) государственное унитарное предприятие

В) хозяйственное товарищество

Г) гаражный кооператив

Д) политическая партия

ВИДЫ ЮРИДИЧЕСКИХ ЛИЦ

1. некоммерческие

2. коммерческие

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами

А Б В Г Д

Граждане Российской Федерации Инна и Артём решили заключить брачный договор. Найдите в приведённом списке позиции, связанные с формой и возможным содержанием брачного договора. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. определение места жительства детей в случае развода родителей
2. определение имущества, которое будет передано каждому из супругов в случае расторжения брака
3. нотариальное удостоверение
4. способы участия в доходах друг друга
5. права и обязанности супругов по взаимному содержанию
6. занятость и трудоустройство супругов

Пройдя достаточно длительный путь развития, социология стала наукой, задача которой – изучение постоянно изменяющегося общества. Социологические исследования выявляют модели и закономерности различных социальных связей и, опираясь на эти общие модели и закономерности, пытаются показать (а иногда и предсказать), почему определённые явления и события происходят именно в это время и в этом месте.

Многие социологические работы описательны, они показывают внешние свойства социальных действий и событий – вербально и посредством цифр. <...> Так, описаны модели социальных ценностей и социальных изменений, отклоняющегося поведения и семейной жизни. Выявлены взаимосвязи между социальным классом и воспитательными целями, между структурой организации и системой информации, средой проживания и семейными формами, технологией и стилем руководства. Перечисленные зависимости представляют собой простые социологические объекты, но в действительности социолог сталкивается с весьма многогранными взаимосвязанными социальными процессами.

Первостепенные объекты социологического исследования — общности людей и имеющиеся в них социальные структуры и процессы, развитие и изменение этих структур и процессов. Социолог интересуется моделями и закономерностями социального мира.

Социальные факты являются, как правило, более широкими и многосторонними, чем в обыденном мировосприятии. К социальным фактам относятся, например, бюрократия, перенаселение, преступность, безработица. Такие факты возможно изучать только в совокупности всех общественных явлений, связанных с ними и вовлечёнными в их среду. <...>

Социология базируется на фактах и оперирует теориями, т.е. социология эмпирична и теоретична. В этом смысле её можно считать «консервативной» наукой. <...> Общественное мнение обязательно учитывается социологией, но она подходит к нему критично...

Социология объективна в том смысле, что полученные при исследованиях социологов знания могут проверяться жизненной практикой других людей. Объективность науки часто понимается как свобода от ценностей. Люди связаны с различными ценностями, но исследователи стремятся по возможности избежать такой связанности, т.е. быть объективными или, по крайней мере, изложить свои исходные позиции ясно и непредвзято, так, чтобы читатель смог сам видеть возможные ценностные связи. <...> (Э. Асп)

————————

Условие задания №17

Какие средства описания социальных действий и событий названы в тексте? (Назовите два таких средства.) Что автор относит к первостепенным объектам социологического исследования? Почему автор считает социологию «консервативной» наукой?

В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания.

– укажите не менее трёх основных признаков науки как способа познания мира;

– объясните связь указанной автором задачи социологии с решением политических задач в рамках избирательной кампании. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях)

Используя факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами ситуации, в которых данные социологической науки востребованы:

1. бизнесом;
2. политическими организациями;
3. правоохранительными органами. (Приведите по одному примеру ситуации с каждым из указанных потребителей данных. Каждый пример должен быть сформулирован развернуто.)

Сформулируйте своё мнение о том, может ли социологическое знание быть свободным от ценностей. Используя обществоведческие знания, приведите три аргумента, подтверждающих Ваше мнение. (Каждое объяснение должно быть сформулировано как распространенное предложение.)

На графике изображено изменение ситуации на рынке посудомоечных машин. Кривая спроса переместилась из положения D в положение D1 при неизменном предложении S. (На графике Р – цена товара: О – количество товара.)

1. Как изменилась равновесная цена?
2. Что могло вызвать изменение спроса? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на спрос. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.)
3. Как изменятся предложение и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях продавцы ожидают роста цен на посудомоечные машины?

В государстве Z растёт популярность дистанционного обучения по различным образовательным программам, в школах на большинстве уроков используются интернет- технологии. Каждый ученик имеет доступ к видеоурокам, другим цифровым учебным материалам. Число желающих поступить в университеты неуклонно растёт, потому что качественные образование и профессия позволяют гражданам государства Z повышать свой социальный статус, занимать более престижные места в социальной иерархии. Образование как социальный институт обеспечивает сохранение, развитие и трансляцию духовного наследия общества. Кроме того, в государстве Z отмечаются тенденция интернационализации образования и активная роль образования в социализации граждан. Какая тенденция образования описана, но не названа в условии задачи? (Приведите название этой тенденции.) Какой факт в условии задачи иллюстрирует социально-культурную функцию образования? В чём может проявляться тенденция интернационализации образования? (Приведите собственный пример / собственное объяснение.) Что, по Вашему мнению, характеризует роль образования в социализации граждан?

Конституция Российской Федерации закрепляет условия, позволяющие гражданину быть субъектом политической деятельности. На основе положений Конституции Российской Федерации приведите три объяснения этой характеристики. (Каждое подтверждение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания.)

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Инфляция как макроэкономический фактор». Сложный план должен содержать не менее трех пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трех, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1. Обоснуйте необходимость проведения государством антиинфляционной политики. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)
2. Какие меры антиинфляционной политики принимаются в Российской Федерации в настоящее время? (Назовите три конкретные меры.)
3. Для каждой из указанных в пункте 2) мер приведите по одному примеру, иллюстрирующему её возможное влияние на уровень инфляции. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто и содержать информацию о возможном влиянии конкретной меры на инфляцию.) (Так вопрос цитируется в статистическо-аналитическом отчёте по результатам ГИА в Тюменской области)