Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.
(1)Огромный старый клён, возвышавшийся над всей южной частью сада, видный отовсюду, стал ещё больше и виднее: он оделся свежей, густой зеленью. (2)Виднее стала и главная аллея: вершины старых лип покрылись узором юной листвы, поднялись и протянулись над садом светло-зелёной грядой. (3)И всё это: огромная пышная вершина клёна, светлая зелёная гряда аллеи, подвешенная белизна яблонь, груш, черёмух, синева неба — поражало своей густотой, свежестью и новизной. (4)На дворе от надвигающейся отовсюду растительности стало как будто теснее. (5)А дом словно ждал гостей: по целым дням были открыты и двери, и окна в белом зале, в синей старомодной гостиной, в маленькой диванной, увешанной овальными миниатюрами, и в солнечной библиотеке — большой и пустой угловой комнате со старыми иконами и низкими книжными шкафами. (6)И везде в комнаты глядели деревья то светло-зелёных, то тёмно-зелёных, то изумрудных оттенков. (7)Митя часами сидел в кресле возле раскрытого шкафа и мучил себя, читая и перечитывая: «Люди спят, мой друг, пойдём в тенистый сад!»
Решение:
РЕШЕНИЕ:
(1) — двоеточие в бессоюзном сложном предложении (перед нами две грамматические основы: «клён стал больше, виднее»; «он оделся зеленью»; они соединены только интонацией (союзов нет); второе предложение указывает на причину того, о чём говорится в первом (между частями БСП можно вставить союзы «ТАК КАК», «ПОТОМУ ЧТО») => ставится двоеточие)
(2) — двоеточие в бессоюзном сложном предложении (перед нами две грамматические основы: «аллея стала виднее»; «вершины покрылись, поднялись, протянулись»; они соединены только интонацией (союзов нет); второе предложение указывает на причину того, о чём говорится в первом (между частями БСП можно вставить союзы «ТАК КАК», «ПОТОМУ ЧТО») => ставится двоеточие)
(3) — двоеточие при однородных членах предложения («всё это» – обобщающее слово, после которого перечисляются однородные члены («вершина», «гряда», «белизна», «синева») => ставится двоеточие; ОБОБЩАЮЩЕЕ слово: О, О, О, О – продолжение предложения)
(5) — двоеточие в бессоюзном сложном предложении (перед нами две грамматические основы: «дом ждал»; «двери, окна были открыты»; они соединены только интонацией (союзов нет); второе предложение поясняет, раскрывает содержание первого => ставится двоеточие)
(7) — двоеточие при прямой речи (сначала идут слова автора, после которых ставится двоеточие, а затем – цитата, заключённая в кавычки).