Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений:
(1)Часто во время зари я глядел на снега и далёкие льдины утёсов: они так сияли в лучах восходящего солнца. (2)Тогда мне казалось: в розовый блеск одеваясь, снега и льдины возвещали прохожему утро. (3)Между тем внизу всё было темно: деревья, дома и луга. (4)Розовый цвет подобился цвету стыда: девицы, когда вдруг увидят мужчину, смущённо начинают стесняться. (5)Я подолгу любовался дивным пейзажем и только восклицал: «Как прекрасно это утро!»
Решение:
Решение:
1 — двоеточие в бессоюзном сложном предложении (перед нами две грамматические основы: «я глядел»; «они сияли»; они соединены только интонацией (союзов нет); второе предложение содержит указание на добавочное действие (можно поставить И УВИДЕЛ вместо двоеточия)
2 — двоеточие в бессоюзном сложном предложении (перед нами две грамматические основы: «казалось»; «основа 2снега и льдины возвещали»; они соединены только интонацией (союзов нет); второе предложение дополняет содержание первого (можно поставить ЧТО вместо двоеточия)
3 — двоеточие при однородных членах предложения («всё» – обобщающее слово, после которого перечисляются однородные члены («деревья, дома и луга»)
4 — двоеточие в бессоюзном сложном предложении (перед нами две грамматические основы: «цвет подобился»; «девицы начинают стесняться»; они соединены только интонацией (союзов нет); второе предложение указывает на причину (можно поставить ПОТОМУ ЧТО вместо двоеточия)
5 — двоеточие при прямой речи (сначала идут слова автора, после которых по правилу ставится двоеточие, а затем – цитата, заключённая в кавычки; использована следующая схема: Слова автора: «Прямая речь»).