Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Грамматические ошибки:
- А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом
- Б) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом
- В) ошибка в построении предложения с однородными членами
- Г) неправильное построение предложения с косвенной речью
- Д) нарушение в построении сложноподчинённого предложения
Предложения:
-
Туристы, отправившиеся в поход, который обещал быть долгим и трудным, вернулись вовремя, чем удивили всех.
-
Подходя к дому, у меня зазвонил телефон, и я не сразу понял, кто звонит.
-
Он уважает и восхищается своим отцом, который всегда был для него примером.
-
Брат сказал, что я купил хлеб, как просила мама.
-
В задании, представленном на слайде, нужно найти ошибку, которая не бросается в глаза.
-
Он объяснил то, что нужно делать, но не все его поняли.
-
Она любит петь и танцевать, поэтому часто выступает на школьных праздниках.
-
Мальчик, написавший письмо, которое тронуло всех, отправил его другу.
-
В предложениях, написанные без ошибок, не нужно ничего исправлять, но это редкость.
Решение:
(2) Б — деепричастный оборот подходя к дому не соотносится с подлежащим телефон (телефон не может подходить к дому). Исправление: Когда я подходил к дому, у меня зазвонил телефон...
(3) В — однородные сказуемые уважает и восхищается требуют разных падежей: уважает (кого?) отца, восхищается (кем?) отцом. Исправление: Он уважает своего отца и восхищается им...
(4) Г — при передаче чужой речи местоимение я не заменено. Если брат сказал: «Я купил хлеб», то правильно: Брат сказал, что он купил хлеб...
(6) Д — лишнее слово то в сложноподчинённом предложении. Правильно: Он объяснил, что нужно делать...
(9) А — причастие написанные должно согласоваться с существительным предложениях (ср. р., мн. ч., предл. падеж). Правильно: в предложениях, написанных без ошибок...