10 ноября 12:44

Знаки препинания в сложноподчиненном предложении

Тип 1915009

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Девушка (1) от тоски (2) по которой я сбежал из деревни в Москву (3) слушала меня и мечтательно глядела перед собой (4) как (5) будто видела те самые васильки (6) о которых (7) я рассказывал.

Ответ:
1346

Тип 1915127

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

В науке (1) если (2) учёный ищет только истину (3) он достигнет всегда более прочных и надёжных результатов (4) чем тот (5) кто жаждет «прославиться».

Тип 1915128

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Чтобы (1) выступление было интересным (2) всё (3) что вы говорите (4) должно быть (5) интересным и для вас.

Тип 1915129

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Замечали ли вы (1) какое впечатление производят те (2) произведения литературы (3) которые читаются (4) в спокойной, неторопливой и несуетливой обстановке?

Тип 1915130

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Я был уверен (1) что (2) при таком остром «чувстве цитат» (3) можно было бы соединить их в некую замечательную и цельную книгу, несмотря на разницу авторов (4) которыми они были написаны (5) и несхожесть эпох (6) когда они появились на свет.