10 ноября 12:44

Знаки препинания в сложноподчиненном предложении

Тип 1915235

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Мы сомневались (1) стоит ли ехать на экскурсию (2) и пытались обратиться к организатору с просьбой (3) о том (4) чтобы нам изменили программу пребывания в городе.

Тип 1915236

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

В программе конкурса говорится (1) что участники должны играть фортепьянную пьесу С. Прокофьева (2) последняя часть (3) которой (4) считается среди музыкантов очень трудной для исполнения.

Тип 1915317

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Пожалуй, про них можно сказать (1) что они ведут себя как люди (2) которые (3) несмотря на то что сейчас дела у них идут не слишком блестяще (4) по-прежнему обладают чем-то таким (5) чего (6) у других не было и не будет.

Тип 1915318

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Будем считать (1) что структура персонажа включает в себя имя, список (2) того (3) что он имеет (4) и список (5) того (6) что он хочет иметь (цель).

Тип 1915319

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Когда огонь доходил до «бревна» (1) оно выворачивалось наружу и торчало под самым немыслимым углом (2) пока наконец не сгорало (3) или (4) пока ты не подбрасывал исписанные листы бумаги.