Постановка знаков препинания в различных случаях — задачи ЕГЭ по русскому языку — EXTREMUM

Тип 21 № 17377

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) Книги Януша Корчака издаются и переводятся, его учительские заветы живы во всемирной педагогике. (2) Гибель великого педагога, ставшая высоким примером непредательства и защиты детства, служит образцом учительской и просто человеческой чести. (3) Из книг Корчака дети лучше всего знают сказочные повести о короле Матиуше, а взрослые — труд под названием «Как любить ребёнка». (4) Однако в его сочинениях есть одна удивительная вещь, которая предназначена сразу и для детей, и для взрослых. (5) Книжка эта называется «Правила жизни». (6) Она действительно объясняет, как жить правильно. (7) Как жить, по возможности избегая глупостей и выбирая краткий путь между двумя точками в порой непроходимом житейском лесу. (8) Согласитесь: когда мы ищем ответы на эти вопросы, часто тратим силы и разум там, где можно было бы обойтись умным советом любящего тебя человека, который и сам немало набил шишек и синяков в поиске правильного пути.

Решение:

РЕШЕНИЕ:

1 — запятая в бессоюзном сложном предложении (перед нами две грамматические основы: «книги издаются и переводятся»; «заветы живы»; они соединены только интонацией (союзы отсутствуют) => разделяются запятой).

2 — запятые при согласованном обособленном определении (причастном обороте) (гибель (какая?), ставшая высоким примером непредательства и защиты детства).

3 — запятая в сложносочинённом предложении (перед нами две грамматические основы: «дети знают»; «взрослые »; они соединены с помощью сочинительного союза «А»).

4 — первая запятая в сложноподчинённом предложении (перед нами две грамматические основы: « есть вещь»; «которая предназначена»; они соединены при помощи подчинительного союза «КОТОРАЯ»: вещь (какая?), которая предназначена...); вторая запятая при однородных членах предложения (однородные обстоятельства «для детей», «для взрослых» связаны повторяющимся союзом «И…, И…» => запятая ставится).

5 — запятая отсутствует.

6 — запятая в сложноподчинённом предложении (перед нами две грамматические основы: «она объясняет»; «жить»; они соединены при помощи подчинительного союза «КАК»: объясняет (что?), как жить правильно).

7 — запятая при обособленном обстоятельстве (деепричастном обороте) (жить (как? что делая?), по возможности избегая глупостей и выбирая краткий путь...).

8 — первая запятая в сложноподчинённом предложении (перед нами две грамматические основы: «мы тратим»; «мы ищем»; они соединены при помощи подчинительного союза «КОГДА»: тратим (когда?), когда мы ищем...);

вторая запятая в сложноподчинённом предложении (при помощи подчинительного союза «ГДЕ»: там (где?), где можно было бы обойтись...);

третья запятая в сложноподчинённом предложении (при помощи подчинительного союза «КОТОРЫЙ»: человека (какого?), который и сам немало набил...).

Ответ:

468

Тип 21 № 17378

Найдите предложения, в которых запятая(-ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) Расположение Тобольска оказалось очень выгодным; город, находясь на пути продвижения в Сибирь, быстро рос. (2) B XVII веке его уже именовали столицей Сибири. (3) Сначала на Троицком мысу появился деревянный кремль и храм Святой Софии, рядом с которым располагалось подворье митрополита. (4) Деревянный город часто страдал от пожаров, они производили страшные опустошения. (5) После пожара 1677 года, уничтожившего едва ли не весь Тобольск, из Сибирского приказа воеводе Петру Васильевичу Шереметеву пришло предписание: «...а впредь город Тобольск делать каменный и для того городского каменного строения отписать, где быть городу». (6) Тобольские митрополиты возводили себе кирпичные палаты и до этого указа, но массовое каменное строительство в городе началось лишь в конце XVII века с сооружения Софийского собора. (7) Для его возведения из Москвы прислали артель каменщиков, которой командовал подмастерье Василий Ларионов. (8) Известь, бутовый камень и глину отыскали в окрестностях Тобольска; связное железо и церковную утварь привезли из столицы. (9) В октябре 1686 года Софийский собор, самый древний храм в Сибири и первое из дошедших до нас каменных зданий Тобольского кремля, был освящён.

Решение:

РЕШЕНИЕ:

1 — запятые при обособленном обстоятельстве (деепричастном обороте) (город быстро рос (что делая?), находясь на пути продвижения в Сибирь).

2 — запятые отсутствуют.

3 — запятая в сложноподчинённом предложении (перед нами две грамматические основы: «кремль и храм появился»; «подворье располагалось»; они соединены при помощи подчинительного союза «КОТОРЫЙ»: храм Святой Софии (какой?), рядом с которым располагалось подворье...).

4 — запятая в бессоюзном сложном предложении (перед нами две грамматические основы: «город страдал»; «они производили»; они соединены только интонацией (союзы отсутствуют) => разделяются запятой).

5 — запятые при согласованном обособленном определении (причастном обороте) (пожара (какого?), уничтожившего едва ли не весь Тобольск). Вторая запятая в сложноподчинённом предложении (при помощи подчинительного союза «ГДЕ»: отписать (где?), где быть городу).

6 — запятая в сложносочинённом предложении (перед нами две грамматические основы: «митрополиты возводили»; «строительство началось»; они соединены с помощью сочинительного союза «НО»).

7 — запятая в сложноподчинённом предложении (перед нами две грамматические основы: «прислали артель»; «подмастерье командовал»; они соединены при помощи подчинительного союза «КОТОРАЯ»: артель каменщиков (какой?), которой командовал подмастерье...).

8 — запятые при однородных членах предложения (между однородными дополнениями «известь», «камень» установлена бессоюзная связь => по правилу разделяются запятыми).

9 — запятые при приложении (происходит пояснение существительного (имени собственного) другим существительным: Софийский собор (что именно?), самый древний храм в Сибири и первое из дошедших до нас каменных зданий Тобольского кремля).

Ответ:

357

Тип 21 № 17379

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем/же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) 17 февраля Россия празднует день рождения самой известной детской писательницы — Агнии Барто. (2) Кто не знает её — автора произведений для детей? (3) Наша Таня громко плачет», «Мы с Тамарой» - эти и многие другие стихотворения родом из нашего детства... (4) Агния Барто — одна из самых популярных и любимых читателями детских поэтов в России. (5) Наряду с произведениями К. И. Чуковского и С. Я. Маршака, её произведения издавались огромными тиражами, входили в хрестоматии. (6)В 1976 Агнии Барто была присуждена международная премия имени Г. Х. Андерсена — одна из самых значимых для авторов детских книг премий. (7) «О чём вы пишете стихи?» - спросила однажды поэтессу одна из поклонниц. (8) Ответ был поразительный: «О том, что меня волнует».

Решение:

РЕШЕНИЕ:

1 — тире при приложении (грамматическая основа: Россия празднует; самая известная детская писательница (а именно?) – Агнии Барто => происходит пояснение существительного («писательница») другим существительным («Агнии Барто»)).

2 — тире при приложении (грамматическая основа: кто не знает; её (а именно?) – автора произведений для детей => происходит пояснение местоимения («её») другим существительным («автора») в роли приложения).

3 — тире при однородных членах предложения («эти и многие другие стихотворения» – обобщающее при однородных подлежащих («Наша Таня громко плачет», «Мы с Тамарой») => по правилу перед ним ставится тире).

4 — тире между подлежащим и сказуемым (грамматическая основа: Агния Барто (им.сущ. им.п.) – одна (им.числ. им.п.)).

5 — тире отсутствует.

6 — тире при приложении (грамматическая основа: премия была присуждена; премия имени Г.Х. Андерсена (а именно?) – одна из самых значимых премий => происходит пояснение существительного («премия») другим существительным («одна из премий») в роли приложения).

7 — тире при прямой речи (сначала идёт цитата, заключённая в кавычки, а затем – слова автора, перед которыми по правилу ставится тире; схема: «Прямая речь» – слова автора).

Ответ:

126

Тип 21 № 17380

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) Станиславский - великий актёр, наследник всего богатства русского сценического реализма и обновитель его путей. (2) Станиславский - гениальный режиссёр, с деятельностью которого, собственно, и связано рождение режиссёрского искусства в России. (3) Станиславский - один из создателей Художественного театра. (4) Да, поражаешься: какое разнообразие дарований и дел! (5) Но тут же первое впечатление дополняется другим: поражает цельность театрального дара, а ещё - цельность личности, цельность жизни. (6) Разумеется, на страницах собрания сочинений в большей мере мог выразиться Станиславский — основоположник системы актёрской игры, творческого метода драматического искусства, который изучают во всём мире; педагог и воспитатель актёрских поколений; автор великой и прекрасной в своей простоте книги «Моя жизнь в искусстве». (7) Читатель, однако, непременно почувствует: заключённые здесь идеи, которые и сегодня ждут осмысления и развития, рождены всем творчеством, всей работой, всей жизнью Станиславского.

Тип 21 № 17381

Найдите предложения, в которых тире ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) Чуйский тракт - одна из самых известных и древних дорог не только на Алтае, но и во всей России. (2) Первые упоминания о нём - они датированы первым тысячелетием нашей эры - нашли ещё в китайских летописях. (3) Тогда Мунгальским трактом пользовались торговцы и воины, шедшие из России в Монголию и Китай. (4) Современный Чуйский тракт — это асфальтированная трасса, которая ведёт от Новосибирска через Алтай в Монголию, а затем через Китай выходит к Аравийскому морю. (5) Кроме того, Чуйский тракт - основная дорога, которой туристы пользуются для путешествия по Алтаю. (6) Чемал и Бирюзовая Катунь, знаменитый перевал Кату-Ярык и долина реки Чулышман — все эти достопримечательности известны туристам. (7) Проезжая по исторической части тракта, можно увидеть монгольские курганы и охраняющих их каменных баб (истуканов). (8) У трассы есть даже собственный музей - Музей Чуйского тракта, единственный в России, посвящённый дороге.

Решение:

РЕШЕНИЕ:

1 — тире между подлежащим и сказуемым (грамматическая основа: Чуйский тракт (им.сущ. им.п.) – одна (им.числ. им.п.)).

2 — тире при вставной конструкции (часть «они датированы первым тысячелетием нашей эры» разрывает основное предложение («первые упоминания о нём нашли ещё в китайских летописях»), содержит добавочное, попутное замечание и выделена тире с двух сторон).

3 — тире отсутствует.

4 — тире между подлежащим и сказуемым (грамматическая основа: Чуйский тракт (им.сущ. им.п.) – это трасса (указат. местоим. + им.сущ.)).

5 — тире между подлежащим и сказуемым (грамматическая основа: Чуйский тракт (им.сущ. им.п.) – дорога (им.сущ. им.п.)).

6 — тире при однородных членах предложения («все эти достопримечательности» – обобщающее слово при однородных подлежащих («Чемал и Бирюзовая Катунь», «перевал Кату-Ярык», «долина») => по правилу перед ним ставится тире).

7 — тире отсутствует.

8 — тире при приложении (грамматическая основа: музей есть; музей (а именно?) – Музей Чуйского тракта => происходит пояснение существительного («музей») другим существительным («Музей Чуйского тракта») в роли приложения).

Ответ:

145