Тип 25 № 15476
Из предложения 16 выпишите антонимы (антонимическую пару).
(16)Я старался не сидеть на месте и в силу отпущенных мне природой возможностей и даже чуть поверх них странствовать по далёким и близким просторам, во времени, по людским душам.
Тип 25 № 15477
Из предложений 13-20 выпишите один фразеологизм.
(13)Гнильца есть в каждом, отсюда такой интерес к Достоевскому. (14)Человеку интересна правда. (15)А правда — это узнавание.(16)Восхищаясь могучим даром Достоевского, я не хотела бы встречаться с ним лично. (17)Я направлена на позитив. (18)Поклонники Достоевского закидают меня камнями. (19)Я их пойму.
(20)А вот к Антону Павловичу Чехову я бы помчалась.
Тип 25 № 15478
Из предложений 30-33 выпишите слово со значением «доводить до крайнего утомления/ истощения».
(30) И библиотеку себе надо составлять, но не обязательно больше, чем у соседа. (31) И машину хорошо приобрести для себя и семьи — это удобно. (32) Только не надо превращать второстепенное в первостепенное и не надо, чтобы главная цель жизни изнуряла тебя там, где это не нужно. (33) Когда это понадобится — другое дело.
Тип 25 № 15479
Из предложения 40 выпишите антонимы (антонимическую пару).
(40) А вот пройди в это время мимо его какой-нибудь его же знакомый, имеющий чин ни слишком большой, ни слишком малый, он в ту же минуту толкнёт под руку своего соседа и скажет ему, чуть не фыркнув от смеха: «Смотри, смотри, вон Чичиков, Чичиков пошёл!»
Тип 25 № 15480
Из предложений 28-31 выпишите антонимы (антонимическую пару).
(28)С двумя тяжёлыми мешками мы вышли из тёмного помещения на светлую волю. (29)Солнце слепило и грело почти по-летнему. (30)Мне казалось, что я был в застенке или в аду, но что опять я живой и свободный. (31)Но нести съедобу было тяжело.