10 ноября 12:44

Знаки препинания в сложноподчиненном предложении

Тип 1915325

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

По мере того как (1) на экране разворачивались чудеса (2) становилось понятно (3) почему именно этот человек (4) которому удавалось совершать едва ли не былинные подвиги (5) обременён столь высоким званием.

Тип 1915326

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Долгое время всё (1) что было описано в поэмах Гомера (2) считалось вымыслом, даже легендарная Троя (3) обширные сведения (4) о которой (5) содержатся в «Илиаде».

Тип 1915327

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Всю жизнь он будет помнить (1) как он буйствовал (2) и как умолял её (3) и как крикнул ей в лицо (4) то слово (5) и как потом просил прощение.

Тип 1915328

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Когда до конца баскетбольного матча оставалось две минуты (1) тренер выпустил на площадку молодого игрока (2) перед которым (3) стояла задача сделать так (4) чтобы ускорился ход поединка.

(По В.П. Аксёнову)

Тип 1915329

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Очевидно (1) что ветры (2) существование (3) которых (4) на Юпитере уже не вызывает сомнений у учёных (5) управляются прежде всего внутренним теплом планеты, а не солнечным (6) как это происходит на Земле.