10 ноября 12:44

Пунктуация в сложносочинённом предложении и в предложении с однородными членами

Тип 1614957

Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

  1. На всех рукописях М. Горький не только делал пометки но и тщательно исправлял красным карандашом описки расставлял недостающие знаки препинания.

  2. У самого подножия горы зеленел мелкий кустарник да пестрели цветы.

  3. Погода была сухая и не слишком холодная и я пошёл бродить вокруг маленького но очень уютного селения.

  4. Пронёсшийся ветер сорвал с деревьев белый покров инея и они клонились друг к другу в надвигающихся сумерках.

  5. Давно уж не слышно было ни звона колокольчика ни стука колёс по кремнистой дороге.

Тип 1614958

Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

  1. Я увидел дымок и у меня мелькнула мысль о лесном пожаре.

  2. Я знал наизусть «Песнь о вещем Олеге» и о смерти Клеопатры и мне нужно было что- то такое же громкое и мирящее меня со всем миром.

  3. На передовиков и руководителей производственного объединения щедро сыпались ордена и звёзды.

  4. Лёгкое сияние лилось с потолка и красные пластмассовые стулья стены с голубоватыми пейзажами были залиты мягким светом.

  5. Функционально развитая информационная система способна обеспечить управление данными и снять явное противоречие между большим количеством данных и недостатком необходимой информации для принятия управленческих решений.

Тип 1614959

Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

  1. Загремела якорная цепь и корма парохода задрожала и зашумела винтами и водой.

  2. К кормушкам прилетали и воробьи и синицы и сороки.

  3. Победный бросок капитана баскетбольной команды не только позволил досрочно завершить матч но и обеспечил выход команды в суперфинал.

  4. Было спокойно и тепло и гомон невидимых насекомых не прерывался.

  5. По вечерам взрослые обсуждали свои дела и дети весело играли в мяч.

Тип 1614960

Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

  1. Степени сравнения имён прилагательных образуются с помощью суффиксов либо с помощью вспомогательных слов.

  2. Девушки шли по лесной усыпанной листвой дорожке да что-то тихонько напевали.

  3. За один вечер закончилась осень и наступила зима.

  4. В эпоху Возрождения правило золотого сечения с успехом применяли и в архитектуре и в живописи для построения гармоничных композиций.

  5. Солнце быстро начало опускаться за горизонт и вскоре заметно похолодало.

Тип 1614961

Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

  1. Андерсен сделал сказку интересной как для детей так и для взрослых.

  2. Почти одновременно зацвела ранняя ива и запел полным голосом певчий дрозд.

  3. Женский голос пел то грустно и смутно то задорно и весело.

  4. Вдоль берега моря и параллельно ему тянулись рядами болота и длинные озерки с жёлтыми кувшинками и белыми чашечками лилий.

  5. Все вскочили схватились за ружья и пошла атака.