10 ноября 12:44

Знаки препинания в сложноподчиненном предложении

Тип 1919600

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Зеркало маяка собирало в пучок (1) столько солнечного света (2) что могло сжигать корабли (3) которые (4) плыли далеко в море.

Тип 1919601

Укажите цифру(-ы), на месте которой (-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Чтобы решить алгебраическое уравнение (1) нужно знать математические формулы (2) применение (3) которых (4) поможет выполнить задание.

Тип 1919602

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Если баскетболист играет в обороне (1) он должен занять правильную позицию (2) которая позволит ему предвидеть развитие атаки соперника (3) и (4) которая поможет предотвратить опасные броски.

Тип 1919603

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Чтобы различать виды птиц (1) орнитологи составляют специальные определители (2) в которых дают характеристики пернатым (3) и (4) которые значительно упрощают процесс идентификации.

Тип 1919604

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Мне и теперь кажется (1) что это был не экзамен (2) и (3) что, расставаясь с этим человеком, я расставался с целым миром нравственных и философских понятий (4) от которых всю жизнь буду бесконечно далёк.