10 ноября 12:44

Синтаксические нормы. Нормы согласования. Нормы управления.

Тип 817637

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Б) неправильное построение предложения с косвенной речью

В) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

Г) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

Д) неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

  1. Скучающий в горной глуши Печорин начинает свою службу с кражи чужого коня.

  2. А.П. Чехов писал, что, может быть, он и не прав, но лермонтовская «Тамань» и пушкинская «Капитанская дочка» прямо доказывает тесное родство сочного русского стиха с изящной прозой.

  3. По прибытию в Пятигорск Печорин встречает свою бывшую любовь Веру и приятеля Грушницкого.

  4. Уже в начале повести «Бэла» Максим Максимыч проявляет характерный для русского офицера взгляд на местное население.

  5. Повесть начинается с прибытия Печорина в Пятигорск на лечебные воды, где он знакомится с княгиней Лиговской и её дочерью, называемой на английский манер Мери.

  6. Те, кто читал роман «Героя нашего времени», заметили нарушение хронологии описываемых событий.

  7. Печорин говорит, что «был готов любить весь мир, — меня никто не понял: и я выучился ненавидеть».

  8. В повести «Бэла» повествование ведёт Максим Максимыч, который рассказывает свои истории неназванному офицеру, встретившегося ему на Кавказе.

  9. Поначалу Печорин думает, что человек рискует жизнью ради чего-то ценного, но оказалось, что перед ним всего лишь контрабандист, и героя это огорчило.

Тип 817638

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) неправильное употребление имени числительного

Б) неправильное построение предложения с однородными членами

В) неправильное построение предложения с косвенной речью

Г) неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова

Д) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

  1. В.М. Васнецов объяснял В.В. Стасову, что, «как я стал из жанриста историком, ответить не сумею».

  2. Два поколения расходились не столько потому, что одни были «отцами», а другие «детьми», но и потому, что были представителями различных социальных сословий.

  3. За короткий срок в новом посёлке были построены не только больница и новая школа, но и детский сад, библиотека и дом культуры.

  4. Идти наперекор общественного мнения способен далеко не каждый.

  5. Теперь четверо котят посмотрели на Ваську с восторгом и уважением.

  6. Большинство статей в этом номере журнала «Наука и жизнь» было посвящено проблемам взаимодействия человека и природы.

  7. Среди депутатов муниципального собрания было пятеро женщин.

  8. Оставив по прошествии некоторого времени деревню Никольское, я поплыл вниз по реке.

  9. За фильм «Молодая гвардия» все, кто играл подпольщиков, получил Сталинские премии.

Тип 817639

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) ошибка в построении предложения с однородными членами

Б) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом

В) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Г) ошибка в построении предложения с несогласованным приложением

Д) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

  1. В.Г. Перов стремился воссоздать на холсте человека не только в его материальной конкретности, но и в неисчерпаемости его духовного мира.

  2. За картины «Тройку» и «Приезд гувернантки в купеческий дом» В.Г. Перову было присуждено звание академика.

  3. Как-то летним утром 1862 года художник В.Г. Перов приехал из подмосковной Тарасовки в село Большие Мытищи.

  4. В течение получаса, а может быть и более, нужно было закончить сцену, наметив все её детали.

  5. В.Г. Перов, будучи художником-психологом, в картине «Чаепитие в Мытищах» сумел показать отношение церкви к людям.

  6. П.М. Третьяков, радостно возбуждённый, встал, подошёл к побледневшему В.Г. Перову от волнения, обнял его и трижды по-русски крепко поцеловал.

  7. Третьяков достаёт бумажник, тщательно отсчитывает ассигнации и кладёт их Перову на стол, а через неделю посетители особняка Третьяковых столпились у нового небольшого, но тщательно выписанного полотна «Чаепитие в Мытищах».

  8. Увидев эту сцену, у В.Г. Перова до боли сжалось сердце, и он специально написал портрет Васеньки и подарил его женщине.

  9. Художник осуществил поездку в Нижний Новгород, Волгу, Оренбургскую губернию; начал писать этюды к картине «Суд Пугачёва».

Тип 817640

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) ошибка в построении предложения с однородными членами

Б) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом

В) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Г) ошибка в построении сложноподчинённого предложения

Д) неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

  1. Сложно судить о том, каким был образ домового на Руси до принятия христианства, но после этого языческие божества стали отождествляться с демоническими силами.

  2. В старину русские считали то, что у жилого дома есть свой покровитель — домовой, живущий за печью.

  3. При переезде в новый дом хозяин, стараясь избежать неприятностей, приглашал домового первым войти в избу.

  4. Рассердив домового, у хозяев начинались неприятности: пропадали вещи, дымили печи, возникали ссоры.

  5. Л.Л. Васильев полагает, что вера в домового, помогающему людям в хозяйстве, вызвана тем, что некоторые люди, выполняя различные хозяйственные работы, наутро не помнят об этом.

  6. Согласно энциклопедического словаря Ф.А. Брокгауза и И.А. Ефрона, в северных областях Олонецкой губернии духа домашнего очага называли Жихарько.

  7. Домовой обладает как физической, так и магической силой, поэтому он способен противостоять нечистой силе, которая попытается проникнуть в дом.

  8. Дедушкой домового называют потому, что, по рассказам людей, которые видели и общались с ним, домовой выглядит как дедушка с бородой.

  9. У сербов домовой, называвшийся маличем или мацичем, был человечком размером то с большой палец, то с маленького ребёнка.

Тип 817641

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) ошибка в построении предложения с однородными членами

Б) нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом

В) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

Г) неправильное построение предложения с косвенной речью

Д) неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

  1. В журнале «Светской жизни» опубликованы результаты голосования.

  2. Благодаря комментариям Ю.М. Лотмана к «Евгению Онегину» каждый читатель лучше понимает эпоху А.С. Пушкина.

  3. Как заметил один античный философ, для человека свойственно изменяться.

  4. Изготовляемый из растительных волокон или тряпичной массы материал для письма и печатания называют бумагой.

  5. Взяв в 1552 году столицу Казанского ханства, Иван Грозный старался привлечь на свою сторону новых подданных.

  6. Те, кто приехал в Воронеж в феврале, попали на выставку художника Голубовского, пейзажиста и анималиста.

  7. Сегодня люди воспринимают и думают о жизни иначе, чем прежде.

  8. Прогуливаясь по вечернему городу, у нас завязался разговор.

  9. Татьяна говорит Онегину, что «я другому отдана, я буду век ему верна».