10 ноября 12:44

Синтаксические нормы. Нормы согласования. Нормы управления

Тип 819188

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

A)  неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова

Б)  неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

B)  нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Г)  нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм

Д)  нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1)  В марте те, кто достиг 18 лет, участвовали в выборах Президента Российской Федерации.

2)  Лингвист А. А. Шахматов известен в науке как редактор книги «Словаря современного русского языка».

3)  Токарь выточил деталь согласно нарисованного чертежа.

4)  Посмотрев фильм известного режиссёра, он очень понравился всем членам жюри.

5)  Нефтяные загрязнения являются угрозой всему живому в Мировом океане, возникающие при транспортировке нефти.

6)  М. Горький мудро заметил, что человек за всё в своей жизни платит сам.

7)  Когда комья снега временами срывались с высоких сосен, они нарушат тишину.

8)  Свернувшись на старом кресле и вздрагивая во сне, кот проспал весь день.

9)  Делегатов, собравшихся на съезде работников киноискусства, приветствовал министр культуры.

Тип 819189

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А)  неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова

Б)  ошибка в построении предложения с однородными членами

В)  нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Г)  ошибка в построении сложноподчинённого предложения

Д)  нарушение связи между подлежащим и сказуемым

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1)  Поражающие своей красотой и величием уникальные девственные островки природы ещё остались на карте области.

2)  Благодаря наличия у предприятия автотранспорта для перевозки служащих специалисты всегда вовремя оказываются на объектах.

3)  А. С. Пушкин был первым среди тех, кто не только признавал, а также поощрял литературное дарование Н. В. Гоголя.

4)  Степан чувствовал то, как всё тело не слушается его и от усталости слипаются глаза.

5)  Некоторые из тех, кто бывал на западе Мещёрского края, видели среди сосновых лесов восемь Боровых озёр, до которых добраться можно только через лес по карте и компасу.

6)  На мелководных участках растительность образует перемычки, разделяющими озеро на отдельные плёсы.

7)  Иван Грозный, взяв в 1552 году столицу Казанского ханства, старался привлечь на свою сторону новых подданных.

8)  Проводник поезда спросил опоздавших пассажиров, в каком вагоне их места.

9)  Все, кто видел работу гончара, поражался его удивительному мастерству.

Тип 819190

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А)  нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Б)  ошибка в построении предложения с однородными членами

В)  нарушение видо-временно́й соотнесённости глагольных форм

Г)  неправильное построение предложения с косвенной речью

Д)  неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1)  Изготовляемый из растительных волокон или тряпичной массы материал для письма и печатания называют бумагой.

2)  Русские поэты XIX и XX веков знали и пользовались народной символикой в своих произведениях.

3)  Красиво и ловко сидящие на Лизавете платья сразу привлекали внимание окружающих.

4)  Чацкий бросил вызов обществу дворян-крепостников, ни во что не ставящим достоинство человека.

5)  Лентой извиваясь среди полей и лугов, длина реки составляла сотни километров.

6)  Всех, кто бывал на Бородинском поле, восхищает памятник защитникам России.

7)  Вечерняя заря догорала, и в воздухе чувствуется дыхание сырости.

8)  Д. И. Писарев утверждал, что в личности Базарова сгруппированы такие свойства, которые «мелкими долями рассыпаны в массах».

9)  Р. Декарт утверждал, что «я мыслю, следовательно, я существую».

Тип 819191

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого списка подберите соответствующую позицию из второго списка.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А)  неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

Б)  ошибка в построении предложения с однородными членами

В)  нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Г)  нарушение видо-временнóй соотнесённости глагольных форм

Д)  неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1)  По окончанию школы ребята намерены поступать в лучшие высшие учебные заведения страны.

2)  Пожелтевшие листья от осенних холодов мы находили в карманах своих плащей, в кепках — всюду.

3)  Русский язык очень богат: он обладает большим набором художественных средств для выражения самых тонких переживаний.

4)  Когда Фролов начинает работать на заводе, он вскоре приобрёл квалификацию токаря.

5)  В трудные дни он проводил время с нами, стараясь не отлучаться надолго.

6)  При виде озера, покрытого плавающими растениями, туристы обычно поворачивают обратно.

7)  Получив дотации от государства, у жителей появилась надежда добиться разрешения на строительство дома.

8)  Мы познакомимся с последними публикациями на эту тему по приезде домой.

9)  А. С. Пушкин не отказался и остался верным декабристским идеалам.

Тип 819192

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А)  нарушение связи между подлежащим и сказуемым

Б)  нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

В)  нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом

Г)  неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова

Д)  нарушение в построении предложения с причастным оборотом

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1)  Сочи за последние годы сильно преобразился.

2)  Он пошёл напрямик и попал в общество крестьянских мальчишек, которые в поле стерегли коней.

3)  По приезду молодой Дубровский хотел заняться делами, но отец был не в состоянии дать ему нужных объяснений.

4)  С молодых лет Мясоедов входил в круг художников, боровшимся с рутиной академизма.

5)  Возвращаясь в родные места, мне вспомнились детские впечатления от впервые увиденной грозы.

6)  В рассказе И. С. Тургенева «Бежином луге» повествуется об интересном случае на охоте, произошедшем с самим автором.

7)  Обречённый судьбой на постоянную праздность, я не делал решительно ничего.

8)  В просторной комнате с итальянским окном в течение двенадцати лет Н. М. Карамзин работал над «Историей государства Российского».

9)  Многие из тех, кто посетил выставку, принял участие в социологическом опросе.