Человек в обществе и духовная культура

Выберите верные суждения о деятельности человека и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Трудовая деятельность является ведущей на протяжении всей жизни человека.
2. Деятельность человека обусловлена целеполаганием и имеет сознательный характер.
3. Компонентами структуры любой деятельности являются средства, мотивы, эмоции.
4. Творческий характер деятельности человека может проявляться в создании чего-либо качественно нового.
5. Деятельность человека от активности животных отличает использование предметов природного происхождения.

Выберите верные суждения о деятельности и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Деятельность человека имеет созидательный и преобразовательный характер.
2. Деятельность – это специфический способ существования всех живых существ.
3. Творчество может являться самостоятельной деятельностью.
4. Главная особенность учебной деятельности заключается в том, что ее целью является изменение не окружающего мира, а самого субъекта деятельности.
5. Деятельность связана с удовлетворением потребностей человека.

Выберите верные суждения о деятельности и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Познавательная деятельность характерна только для детей и молодежи.
2. Люди начинают принимать участие в трудовой деятельности по достижении трудоспособного возраста.
3. Объектом деятельности называют то, на что она направлена.
4. Учение направлено на получение новых знаний.
5. В результате трудовой деятельности создаются материальные и духовные ценности.

Выберите верные суждения о свободе человека и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Свобода человека, в частности, проявляется в сознательном выборе путей и способов достижения цели.
2. Свобода человека в обществе ограничена интересами других людей, общества в целом.
3. Свобода человека – это вседозволенность, возможность поступать согласно только своим желаниям.
4. Свобода личности часто означает возможность выбора между добром и злом.
5. В демократическом обществе свобода личности ничем не ограничена.

Выберите верные суждения о деятельности и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Творческий характер деятельности человека может проявляться в создании чего-либо качественно нового.
2. Потребности человека лежат в основе формирования мотивов его деятельности.
3. К биологическим (естественным) потребностям учёные относят стремление человека к познанию окружающего мира.
4. Деятельность человека обусловлена целеполаганием и имеет сознательный характер.
5. Структура деятельности человека предполагает наличие только двух составляющих: цели и средств для её достижения.

Выберите верные суждения о познании и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Целенаправленное систематическое восприятие явлений окружающего мира называется наблюдением.
2. Благодаря ощущениям происходит выделение общего, существенного в информации о предмете.
3. Чувственное познание и рациональное познание тесно взаимосвязаны.
4. Чувственное познание фиксирует существенные общие признаки группы, класса объектов.
5. Формулирование предположений для объяснения имеющихся фактов характеризует метод выдвижения гипотез.

Выберите верные суждения о видах знания и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Обыденное (практическое) знание формируется на основе жизненного опыта.
2. Художественное знание открывает законы мироустройства, базируется на доказательности информации.
3. Ненаучное знание характеризуется глубоким осмыслением фактов и проникновением в природу изучаемого объекта.
4. Научное знание отличается высокой степенью обобщения и абстрагирования.
5. К ненаучным видам знания относится религиозное, житейское и художественное.

Выберите верные суждения о познании и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Рациональное познание присуще только человеку.
2. Познание – особый вид деятельности, направленный на обмен информацией.
3. Формами рационального познания являются память, мышление и умозаключение.
4. Чувственное познание фиксирует существенные общие признаки группы, класса объектов.
5. Одной из форм чувственного познания является представление.

Выберите верные суждения о познании и его формах свойствах. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. С помощью чувственного познания мы можем судить только о внешних свойствах отдельных предметов.
2. К формам чувственного познания относят ощущение, наблюдение, описание.
3. На этапе рационального познания субъект отвлекается от частных, несущественных свойств отдельных предметов, соотносит их существенные свойства и далее оперирует общими признаками групп однотипных объектов.
4. Формами рационального познания являются понятие, суждение, умозаключение.
5. Познавательная деятельность всегда направлена на получение практически полезного результата.

Выберите верные суждения о чувственном познании и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. С помощью чувственного познания мы можем судить о внешних свойствах отдельных предметов и явлений.
2. Ощущение — одна из форм чувственного познания.
3. Одной из форм чувственного познания является формирование целостного образа предметов и явлений при их непосредственном воздействии на органы чувств.
4. На этапе чувственного познания ключевая задача состоит в обобщении и анализе информации.
5. Мысленная связь нескольких суждений и выделение из них нового суждения является результатом чувственного познания.

Выберите верные суждения о познании и его критериях и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Для чувственного этапа познания свойственно воспроизведение внешних сторон и свойств объектов.
2. Рациональное познание позволяет выявить существенные признаки и связи объектов, закономерности их изменения.
3. Чувственное познание предполагает непосредственный контакт органов чувств с познаваемым предметом.
4. К формам чувственного познания относят понятия и суждения.
5. Формами рационального познания являются ощущения, восприятия, представления.

Выберите верные суждения о социальном познании и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. В социальном познании невозможно применение научных методов.
2. В социальном познании, в отличие от познания в области естественных наук, для обозначения явлений, процессов, объектов используются специальные термины.
3. Субъект и объект социального познания совпадают.
4. Объект социального познания находится в постоянном развитии, что затрудняет процесс познания и делает весьма относительными результаты познания.
5. Возможности научного эксперимента в социальном познании крайне ограничены.

Выберите верные суждения о познании и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Формами рационального познания являются ощущение, восприятие, представление.
2. Понятие – такая форма познания, при которой человек определяет общие и существенные признаки объекта познания.
3. Рациональное познание позволяет выявить существенные признаки, связи, закономерности, законы.
4. Для чувственного этапа (ступени) познания свойственно воспроизведение внешних черт и свойств объектов.
5. Чувственное познание предполагает непосредственное воздействие познаваемых объектов на органы чувств.

Выберите верные суждения о познании и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Рациональное познание имеет следующие формы: понятие, суждение и умозаключение.
2. Результат познания — получение нового знания об окружающем мире.
3. Познанием называют процесс любого взаимодействия индивидов.
4. Для чувственного этапа (ступени) познания свойственно воспроизведение внешних признаков и свойств объектов.
5. Учёные выделяют два этапа (ступени) познавательной деятельности: чувственное и эмпирическое познание.

Выберите верные суждения об истине и её критериях и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Абсолютная истина, в отличие от относительной истины, представляет собой практикоориентированное знание.
2. В научном познании абсолютная истина является идеалом, целью.
3. Относительной истине свойственна субъективность содержания.
4. Истину нельзя установить голосованием, она может быть и на стороне меньшинства.
5. Важнейший критерий истины – соответствие полученного знания интересам познающего субъекта.

Выберите верные суждения об истине и её критериях и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Критерием истины может быть её соответствие ранее открытым законам науки.
2. Единственным критерием истинного знания является его очевидность для любого человека.
3. Истина связана с условиями места, времени и т. п., которые необходимо учитывать в процессе познания.
4. Относительная истина – это ограниченно верное знание.
5. Критерии истины позволяют отличить истинное знание от заблуждения.

Выберите верные суждения об истине и её критериях и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Истина – это соответствие полученного знания действительности.
2. Истинное знание, в отличие от ложного, соответствует предмету познания.
3. Объективность – это отсутствие влияния чувств и мнений на результат получаемого знания.
4. Относительной истиной называют недостаточно полное знание о предмете, которое может изменяться по мере развития науки.
5. Истинным считается только то знание, которое не может быть уточнено или опровергнуто в дальнейшем.

Выберите верные суждения об истине.

1. Абсолютная истина, в отличие от относительной истины, представляет собой теоретически обоснованное знание.
2. Единственным критерием истинного знания является авторитетный источник информации.
3. Существуют явления, недоступные практическому воздействию на них, но их истинность можно установить иными путями.
4. Истинным можно считать лишь то знание, которое соответствует объекту познания.
5. Истина всегда объективна.

Выберите верные суждения об истине и ее критериях.

1. Единственным критерием истинного знания является авторитет великих ученых.
2. Абсолютная истина, в отличие от относительной истины, представляет собой теоретически обоснованное знание.
3. Относительной истиной называют недостаточно полное знание о предмете, которое может изменяться по мере развития науки.
4. Истина всегда объективна.
5. Существуют явления, недоступные практическому воздействию на них, но их истинность можно установить иными способами.

Выберите верные суждения об истине и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Истинное знание – это соответствие полученного знания действительности
2. Практика рассматривается как критерий истины
3. Абсолютная истина, в отличие от относительной истины, представляет собой практикоориентированное знание
4. Абсолютная истина меняется по мере развития возможностей познания
5. Абсолютная истина складывается из относительных истин

Выберите верные суждения об истине и её критериях и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Истиной называют любое новое знание, полученное в результате процесса познания.
2. Абсолютная истина представляет собой полное исчерпывающее знание о сложном объекте.
3. Относительная истина — это достоверное знание о предмете познания, которое может со временем быть уточнено или дополнено.
4. Только относительная истина выявляет существенные признаки, связи, закономерности, законы.
5. Истина — это соответствие полученного знания действительности.

Выберите верные суждения об истине и её критериях и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Истинное знание, в отличие от ложного, соответствует предмету познания.
2. Единственным критерием истинного знания является принятие его сообществом учёных.
3. Относительная истина — это ограниченно верное знание.
4. Только абсолютной истине свойственна объективность.
5. Истинное знание формируется в единстве чувственного и рационального познания.

Выберите верные суждения об истине. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Объективность — это отсутствие влияния чувств и мнений на результат получаемого знания.
2. Относительной истиной называют недостаточно полное знание о предмете, которое может изменяться по мере развития науки.
3. Рациональное познание, в отличие от чувственного, осуществляется учёными.
4. Истинным может быть только то знание, которое получено эмпирическим путём.
5. Истина — это знание, соответствующее познаваемому объекту.

Выберите верные суждения об истине и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Абсолютная истина является исчерпывающим знанием о предмете.
2. Истина — знание, полученное в результате адекватного отражения объекта познающим субъектом.
3. Основным критерием истинности знания является его понимание и принятие большинством людей.
4. Истинным можно считать лишь знание, основанное на доверии к авторитету великих учёных.
5. Относительной истине свойственна субъективность.

Выберите верные суждения об истине и её критериях и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Истина — это знание, соответствующее свойствам познаваемого предмета.
2. Абсолютная истина, в отличие от относительной истины, представляет собой исчерпывающее знание о предмете.
3. Единственным критерием истинного знания является его очевидность для любого человека.
4. Истинное знание всегда имеет абстрактный и обобщённый характер.
5. Истина обусловлена реальной действительностью, общественной практикой.

Выберите верные суждения об истине и её критериях и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Истинное знание адекватно отражает окружающую реальность.
2. Критерием истинного знания является соответствие интересам познающего субъекта.
3. Относительная истина — это знание, которое может измениться по мере развития возможностей познания.
4. Истина связана с условиями места, времени и т.п., которые необходимо учитывать в процессе познания.
5. Абсолютная истина, в отличие от относительной истины, представляет собой практико-ориентированное знание.

Выберите верные суждения об истине и её критериях и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Относительная истина — это неограниченное верное знание о предмете или явлении.
2. Абсолютная истина — исчерпывающее достоверное знание о природе, человеке или обществе.
3. К критериям истины относится соответствие результатов познания ранее открытым законам науки.
4. Истинность знания может быть проверена на практике.
5. Основной критерий истины — соответствие интересам познающего субъекта.

Выберите верные суждения об истине и её критериях и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Относительная истина, в отличие от абсолютной истины, определяет сущность общественных и природных явлений.
2. Истинное знание всегда соответствует характеристикам познаваемого объекта.
3. В научном познании абсолютная истина является идеалом, целью.
4. Относительная истина, в отличие от абсолютной истины, может измениться с течением времени.
5. Абсолютная истина, в отличие от относительной истины, представляет собой практико-ориентированное знание.

Выберите верные суждения об истине и её критериях и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Истинное знание — это соответствие полученного знания действительности.
2. Практика рассматривается как критерий истины.
3. Абсолютная истина, в отличие от относительной истины, представляет собой практико-ориентированное знание.
4. Относительная истина — это знание, меняющееся по мере развития возможностей познания.
5. Относительная истина — показатель определённого уровня достоверности и полноты знания в конкретных условиях.

Выберите верные суждения о познании и об истине и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Познание — это процесс постижения действительности.
2. В научном познании широко применяются художественные образы.
3. Соответствие знаний предмету познания, независимость от воли познающего субъекта характеризуют такую черту истины, как объективность.
4. К формам рационального познания относят ощущение, восприятие и представление.
5. Относительная истина — это знание, которое может измениться по мере развития науки.