10 ноября 12:44

Синтаксические нормы. Нормы согласования. Нормы управления

Тип 815728

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

A) неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова

Б) ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом

В) нарушение в построении предложения с обособленным определением

Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

Д) ошибка в построении предложения с однородными членами

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

  1. Существование шаровой молнии заканчивается её исчезновением, сопровождаемым иногда взрывом или яркой вспышкой, способную вызвать пожар.

  2. Рассуждая над проблемой, А. Зорич рассказывает историю Додара, человека с маленьким словарным запасом.

  3. Согласно одной из гипотез курыканы являются предками двух сибирских народностей — якутов и бурят.

  4. Хозяин, пахнущий мандаринами, бензином, одеколоном, вваливался в чернобурой лисе, сверкая миллионом снежных блёсток, и голос его, как командная труба, разносился по всему жилищу.

  5. Продолжая наблюдать за изменением героя, становится ясно, почему он так легко отдалился от товарищей.

  6. К числу примечательных построек относится защитная стена, перегораживающая перешеек мыса Хоргой и обнаруженная исследователем Сибири Иваном Черским в 1879 году.

  7. Я согласен с мнением автора и считаю, что литература, как и вообще искусство, обладают способностью менять нас.

  8. Главный герой произведения Рэя Брэдбери, пожарный, должен сжигать и всячески бороться с любыми книгами.

  9. Писатель, делая акцент на эмоциональных переживаниях героя в процессе чтения, раскрывает его человечность.

Тип 815729

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

A) неправильное построение предложения с причастным оборотом

Б) неправильное построение предложения с косвенной речью

В) ошибка в построении предложения с однородными членами

Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

Д) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

  1. Посетители выставки подолгу рассматривали и восхищались полотнами художников.

  2. Ни один из спешивших прохожих на ярмарку не обратил внимания на стоящие в стороне возы с домашней утварью.

  3. Одним из известнейших драматургов, показавших в пьесах мир купеческой Москвы, был А. Н. Островский.

  4. Старинный вальс «Осенний сон» играет гармонист.

  5. Постановление о реконструкции кинотеатра «Алмаза» приняло правительство Москвы.

  6. Имея достаточный навык работы с компьютером, мне нужно несколько практических советов.

  7. Известный скульптор С. Т. Конёнков говорил, что уважение и любовь к труду воспитала во мне Родина.

  8. А. Т. Твардовский считал, что Пушкин входит в нашу жизнь в самом начале её и уже не покидает нас до конца.

  9. С нетерпением ожидал я ответа на посланное письмо, стараясь заглушить печальные предчувствия.

Тип 815730

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова

Б) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

В) ошибка в построении сложноподчинённого предложения

Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

Д) ошибка в построении предложения с причастным оборотом

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

  1. Я был тронут до глубины сердца, увидев знакомые и незнакомые лица.

  2. Группа лингвистов использовали нейросети в научных исследованиях.

  3. Дрожки прыгали по твёрдым корням столетних дубов и лип, беспрестанно пересекавшим глубокие продольные рытвины.

  4. Согласно распоряжения директора школы в научно-практической конференции смогут принять участие все желающие.

  5. Правильно распорядиться возможностями памяти — вот стоящая задача перед каждым человеком.

  6. Критик увидел в этом произведении то, что автор изменил стиль письма.

  7. Пишу вам из деревни, где оказался вследствие печальных обстоятельств.

  8. Оценят новую коллекцию модельера те, кто увлекается дизайном одежды.

  9. Выехав из рощи, дорога круто повернула вправо.

Тип 815731

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А) неправильное построение предложения с причастным оборотом

Б) ошибка в построении сложноподчинённого предложения

В) ошибка в построении предложения с однородными членами

Г) неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляющего слова

Д) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

  1. Историческими документами, приобретающими всё большее значение, являются портреты родственников декабристов.

  2. По окончанию стажировки мы будем работать в этой финансовой компании на постоянной основе.

  3. Изображая любой предмет, художник выражает собственное мироощущение.

  4. Голубые глаза девушки не то были красны от слёз, не то от бессонницы.

  5. Вопреки распространённому суеверию женщины приносят удачу на корабле.

  6. Многие из тех, кто бывал в парке Михайловского, поражались величине старых усадебных деревьев.

  7. Пётр Иванович чувствовал о том, как слипаются от усталости глаза.

  8. Те, кто бывал в Переяславле, знает, что этот город моложе Ростова, но его история тоже уходит корнями в далёкое прошлое.

  9. Биография И. С. Тургенева написана с учётом новых фактов, позволяющая по-новому взглянуть на личность писателя.

Тип 815732

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

A) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Б) ошибка в построении предложения с однородными членами

B) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом

Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым

Д) неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

  1. После битвы при Листвене между войском киевского князя Ярослава и дружиной его младшего брата Мстислава Ярослав, потерпев поражение, бежит в Новгород.

  2. Богатство русского словаря позволяет точно назвать не только тот или иной предмет, его признаки, различные действия, но и выразить самые разнообразные оттенки значения.

  3. Дом, в котором первые годы по приезде в Петербург проживал драматург, находился на набережной Красного канала.

  4. Сдав экзамен на степень бакалавра, у него закружилась голова от успеха.

  5. Особенно много квартир сдавалось внаём летом, когда люди выезжали на дачи и оставляли пустующей свою жилплощадь.

  6. Одним из художников, применивший пленэрную живопись, был В. Д. Поленов.

  7. Согласно данных Красной книги языков народов России, на водском языке в начале 1990-х годов говорили всего несколько человек.

  8. Транслятор Лаврова, благодаря простоте входного языка и высокой эффективности компиляции, приобрёл большую популярность.

  9. В связи с ростом правонарушений на дорогах ГАИ провёл месячник безопасности движения.